Livre Concevoir, construire et utiliser un outil pédagogique

5.0/10
Boite de  Concevoir, construire et utiliser un outil pédagogique
  • 192 pages

Comment, loin de « formater » les consciences, est-il possible de développer la créativité de chacun ? Créativité qui suppose l'acquisition et l'enrichissement de savoirs et de compétences qui rendent possible l'action sur le monde. Les défis auxquels l'humanité est confrontée aujourd'hui supposent que soient libérées les capacités qui se nichent en chacun. Pour ce faire il convient à tout enseignant, tout formateur de s'approprier des outils aptes au développement des intelligences. Ce livre se propose de présenter tout un corpus de mises en situations pédagogiques et didactiques qui ont été expérimentées, évaluées et théorisées par les différentes équipes d'enseignants que l'auteur anime. Mais, plus important encore, il s'agit de favoriser chez les lecteurs la production de compétences à concevoir, construire et utiliser de tels outils (le cours, le travail autonome, le débat, le jeu, le projet...), et cela dès la maternelle. Points forts - Des outils - Des mises en situations - Des références pour en concevoir - Des repères pour les animer - Des pistes pour en évaluer les effets.

0
0
0
0

Du même auteur Continuer sur votre lancée

  • Les savoirs cachés des enseignants
  • Situations - Problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2
  • Situations - Problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3
  • Conduire un projet-élèves
  • Situations-problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2

Les critiques & échangesDiscussions et débats sur ce livre

Auteurs :